Mit digitalen Kompetenzen die Berufschancen steigern: Lern-Truck in Breisach, Müllheim und Freiburg
Mitmachausstellung zeigt an drei Schulen spielerisch, warum digitale Fähigkeiten im Beruf immer wichtiger werden

Breisach/Müllheim/Freiburg, 14.04.2026 (PresseBox) - Wer künftig ins Berufsleben startet, sollte digitale Anwendungen und Technologien nicht nur bedienen können, sondern sie auch verstehen. Schülerinnen und Schülern hilft dabei der Erlebnis-Lern-Truck der Bildungsinitiative expedition d, der von 20. bis 30.04.2026 im Breisgau und Markgräflerland unterwegs ist. In der mobilen Ausstellung lernen angemeldete Klassen digitale Schlüsseltechnologien kennen, indem sie diese selbst ausprobieren und sich spielerisch damit befassen. Dabei wird deutlich, welchen Einfluss die Digitalisierung auf nahezu alle Berufe ausübt und wie die Jugendlichen nach ihrem Schulabschluss mit digitalen Kompetenzen durchstarten können. Der Truck ist ein Angebot des landesweiten Bildungsprogramms COACHING4FUTURE.

Internationale Vergleiche wie im Rahmen der ICILS-Studie zeigen, dass Schülerinnen und Schüler aus Deutschland nur über mittelmäßige Kompetenzen im digitalen Bereich verfügen. Nachholbedarf gibt es vor allem in den Bereichen Informationsrecherche und -bewertung, Problemlösung und Computational Thinking, also informatisches Denken. Dabei sind es vor allem diese Fähigkeiten, auf die es ankommt, um in der digitalen Arbeitswelt erfolgreich zu sein – und das nicht nur in technischen Berufen.

„Mit der Initiative expedition d besuchen wir deshalb Schulhöfe in ganz Baden-Württemberg, um Jugendliche für die Herausforderungen aber auch die Chancen der Digitalisierung zu sensibilisieren“, so Theresia Bauer, Geschäftsführerin der Baden-Württemberg Stiftung. Gemeinsam setzen sich die Baden-Württemberg Stiftung, der Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL und die Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit für die Förderung von digitalen Kompetenzen bei Jugendlichen ein, indem sie angemeldete Schulklassen zum Mitmachen und Ausprobieren ermutigen.

Als Baustein des Programms COACHING4FUTURE ist der doppelstöckige Lern-Truck bereits seit 2018 unterwegs und besucht Ende April die folgenden Schulen in der Region:

• 20.-22.04.: Breisach am Rhein, Julius-Leber-Schule (Parkplatz Breisgauhalle)
• 23.-24.04.: Müllheim im Markgräflerland, Alemannen-Realschule (Schulhof)
• 27.-30.04.: Freiburg im Breisgau, Max-Weber-Schule (Schulhof)

Im „Raum der Technologien“ im Erdgeschoss des Trucks erkunden die Jugendlichen ab der 7. Jahrgangsstufe digitale Anwendungen an interaktiven Stationen. Zunächst diskutieren sie mit den Coaches Mathematiker Lukas Klarner, Physiker Michael Nagel und Biologe Benjamin Wiest, wo ihnen Digitalisierung im Alltag begegnet. Anschließend erhalten sie den Auftrag, eine digitale Innovation zu entwickeln, etwa das vernetzte Auto oder eine Unterrichtsstunde der Zukunft. Dafür stehen an verschiedenen Stationen die passenden Technologien bereit. Sie lernen Sensorik, Robotik oder künstliche Intelligenz kennen, indem sie praktische Aufgaben lösen: Sie leiten zum Beispiel einen kollaborativen Roboter (Cobot) an, sammeln mit Augmented Reality (AR) digitale Hinweise, steuern eine Exoskelett-Hand mit ihren Biosignalen und lösen Rechenaufgaben für eine Blockchain. Tablets und eine Multimedia-Wand unterstützen sie dabei.

Im „Raum der Ideen“ im Obergeschoss fassen sie ihre Ergebnisse auf einem Digi-Poster zusammen. Dort präsentieren sie die Technologien und Berufe für ihre digitale Innovation. Dabei trainieren sie wichtige Kompetenzen wie Teamwork, Kreativität und Kommunikation. In vertiefenden Workshops trainieren die Jugendlichen gezielt Kompetenzen für die digitale Berufswelt. Hierbei gilt es im Stile eines Escape Game gegen die Künstliche Intelligenz des Trucks anzutreten und unter Zeitdruck Aufgaben und Rätsel des digitalen Alltags zu lösen

Zukunftsmacher:in werden: Lern- und Mitmach-Programm im Truck

Was es heißt, digitale Kompetenzen richtig einzusetzen, können die Schülerinnen und Schüler bei Mitmach-Workshops herausfinden. Hierbei gilt es beispielsweise, mit einer intuitiven Blockprogrammierung eine eigene Smartphone-App zu entwickeln. Doch wie können digitale Technologien konkret bei der Lösung wichtiger Herausforderungen helfen? In einem weiteren Workshopformat, der „Future Challenge“ schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fachleuten und erarbeiten im Team kreative Ideen, etwa für die Gesundheitsversorgung oder die Stadt der Zukunft. Die Coaches unterstützen die Diskussion mit inhaltlichen Impulsen und provokanten Fragen.

Herausforderungen der Berufswahl meistern

Die Berufswahl kann für Jugendliche mit großen Unsicherheiten und der Herausforderung verbunden sein, sowohl den Erwartungen des familiären Umfelds gerecht zu werden als auch die eigenen Interessen zu verfolgen. Eltern sollten ihre Kinder deshalb schon frühzeitig bei der Suche nach einer passenden Ausbildung oder eines Studienfachs begleiten und sich gemeinsam informieren. Das Portal www.coaching4future.de unterstützt Familien deshalb mit dem Online-Interessentest „Karrierenavigator“, einer Übersicht geeigneter Bildungswege und vielen weiterführenden Tipps dabei, gemeinsam den richtigen Beruf für den Nachwuchs zu finden.

Das Programm COACHING4FUTURE

Mit COACHING4FUTURE setzt sich die Baden-Württemberg Stiftung gemeinsam mit dem Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL und in Kooperation mit der Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit für qualifizierten Fachkräfte-Nachwuchs in den MINT-Disziplinen ein. Das kostenfreie Programm informiert jährlich über 35.000 Schülerinnen und Schüler über Ausbildungsberufe, Studiengänge und Karrierewege in diesem Bereich. Seit 2008 zeigen Coaching-Teams aus zwei Jungakademikern an baden-württembergischen Gymnasien, Real-, Werkreal- und Gemeinschaftsschulen, auf Messen oder bei Berufsinformationstagen, welche vielseitigen Berufsbilder sich hinter technischen Innovationen verbergen. Das Ausstellungsfahrzeug DISCOVER INDUSTRY zeigt seit 2015, welche Aufgaben Ingenieurinnen und Ingenieure in der Industrie meistern und wie viel Mathematik und Physik in unseren Alltagsprodukten stecken. Die mobile Digitalisierungswelt expedition d informiert seit 2019 darüber, wie die Digitalisierung die Berufswelt verändert und wie junge Menschen daran mitarbeiten können. Auf der Plattform www.expedition.digital können User das Expeditionsmobil in 360° erleben. Berufstätige zeigen ebenfalls in 360°, wie die Digitalisierung ihren Beruf heute schon verändert hat. Lehrkräfte finden passende Lehr- und Lernmaterialien zum Download. Auch für das Gesamtprogramm COACHING4FUTURE gibt es Lehr- und Lernmaterialien zur berufsorientierenden Bildung: [Berufsorientierung]MINT. 14 Arbeitspakete können unter www.coaching4future.de heruntergeladen und individuell im berufsorientierenden und fachkundlichen Unterricht eingesetzt werden. Das Portal bietet außerdem weiterführende Informationen rund um MINT-Ausbildung und -Studium sowie einen MINT-Karrierenavigator. Auch alle Coaches von COACHING4FUTURE sind hier aufgelistet.

Die Baden-Württemberg Stiftung

Die Baden-Württemberg Stiftung setzt sich für ein lebendiges und lebenswertes Baden-Württemberg ein. Sie ebnet den Weg für Spitzenforschung, vielfältige Bildungsmaßnahmen und den verantwortungs-bewussten Umgang mit unseren Mitmenschen. Die Baden-Württemberg Stiftung ist eine der großen operativen Stiftungen in Deutschland. Sie ist die einzige, die ausschließlich und überparteilich in die Zukunft Baden-Württembergs investiert – und damit in die Zukunft seiner Bürgerinnen und Bürger. Mehr Informationen unter: www.bwstiftung.de

SÜDWESTMETALL

Der Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL ist der starke Partner für die Metall- und Elektroindustrie (M+E) in Baden-Württemberg. Er ist die Klammer der etwa 900 tarifgebundenen Betriebe mit ihren mehr als 500.000 Mitarbeitern – dies sind knapp 60 Prozent aller M+E-Beschäftigten im Südwesten. Bildung ist eine der wichtigsten Säulen der Verbandspolitik zur Fachkräftesicherung und dem Erhalt der Wettbewerbsfähigkeit der M+E-Industrie. SÜDWESTMETALL engagiert sich deshalb für die Stärkung der MINT-Bildung mit einer Fülle von Projekten in den Bereichen Kindergarten, Schule, Hochschule und Lehrkräftefortbildung. Mehr Informationen unter: www.suedwestmetall.de und www.suedwestmetall-macht-bildung.de

Bundesagentur für Arbeit

Die Bundesagentur für Arbeit (BA) erfüllt für Bürgerinnen und Bürger sowie für Unternehmen und Institutionen umfassende Dienstleistungsaufgaben für den Arbeits- und Ausbildungsmarkt. Zur Erfüllung dieser Dienstleistungsaufgaben steht bundesweit ein flächendeckendes Netz von Arbeitsagenturen und Geschäftsstellen zur Verfügung. Zu den wesentlichen Aufgaben der Bundesagentur für Arbeit gehören unter anderem die Berufsorientierung, die Berufsberatung sowie die Vermittlung in Ausbildungs- und Arbeitsstellen. Mehr Informationen unter: www.arbeitsagentur.de

Zugunsten einer besseren Verständlichkeit wird in diesem Dokument teilweise auf die weibliche bzw. männliche Sprachform verzichtet oder eine geschlechtsneutrale Formulierung gewählt. Die Unterschiede in der Lebenswirklichkeit von Frauen und Männern sind jedoch durchgängig berücksichtigt. Im Sinne der Gender Mainstreaming-Strategie der Bundesregierung vertritt die Baden-Württemberg Stiftung ausdrücklich eine Politik der gleichstellungssensiblen Informationsvermittlung.