Schlaufuchs
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eine Theorie des Lernens auf Basis des Reiz-Reaktions-Models und des Verhaltens auf Reizeinwirkung
Das ist eine Lerntheorie, die besagt, dass einer natürlichen, meist angeborenen, sogenannten unbedingten Reaktion durch Lernen eine neue, bedingte Reaktion hinzugefügt werden kann.
