Berlin (dpa) - Mangelnde Chancengerechtigkeit für junge Ausländer ist nach einer neuen Bildungsstudie eines der Hauptprobleme im deutschen Schulsystem. Für Jugendliche mit ausländischem Pass sei das Risiko eines Abbruchs - ohne zumindest den Hauptschulabschluss zu erreichen - mehr als doppelt so […] mehr

Kommentare

1Eisenhower01. März 2017
Man müsste vielleicht mal ganz neue Ideen oder Konzepte entwickeln, denn mit der (Wieder-)Einführung von Förderschulen oder dem "durchdrücken" von Hauptschulabschlüssen, die wie die Realschule an "Wert" (Anerkennung) verloren hat), nur damit jemand einen Abschluss in der Tasche hat, ist kaum jemand wirklich geholfen.