(pressebox) Hamburg, 27.04.2015 - In der aktuellen Ausgabe von "standpunkt: sozial" wird die Bildung aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachtet: Als situative Orientierung im Sinne einer Funktion von Bildung, unter dem Aspekt der Bildungsdebatte, hinsichtlich der naturwissenschaftlichen Bildung ...

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