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Alt 30.01.2007, 14:05:58   #1 (permalink)
Lose4Obst
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ID: 254725
Lose-Remote

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Reg: 30.08.2006
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Hallo Klammuser,
ich hoffe ich bin hier richtig! Ich suche ein Chemie Referat über die Photosynthese. Vielleicht ja schonml einer eins gehalten und würde es mir gegen lose zu verfügung stellen Ich bin der 9ten Klasse falls das einer wissen muss. Sollte nur 10 min lang dauern.
 
Apple ist offline  
Alt 30.01.2007, 14:17:54   #2 (permalink)
Gummibärchen
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Reg: 13.01.2007
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hab was :

Die Fotosynthese

Photosynthese grüne Pflanze baut aus H2O und CO2 Kohlenhydrate auf, scheidet dabei O2 aus, Licht ist notwendig: daher Photosynthese heterotrophe Organismen müssen energiereiche, organische Stoffe aus ihrer Umgebung aufnehmen um diese dann umsetzen zu können  in der unbelebten Umgebung der Lebewesen keine solchen Stoffe vorhanden, daher: autotrophe Organismen , die zur Synthese organischer Verbindungen fähig sind (grüne Pflanzen) Pflanzen erzeugen aus energiearmen, anorganischen Verbindungen Kohlenstoffdioxid und Wasser, durch Absorption von Sonnenstrahlung energiereiche Kohlenhydrate = Photosynthese. In der Biomasse: 500-1000 Mrd. t Kohlenstoff durch Photosynthese fixiert worden Fixierung eines Kohlenstoffatoms: 1 oder mehrere Tage 1 oder mehrere Jahre (in Blättern) mehrere hundert Jahre (in Holz) Durch Zersetzung wird das organ. Material zu Humus und dann zu anorg. Materie  CO2 wieder in die Atmosphäre (0,03 Vol.-%) Atmosphäre mit Biosphäre: ständer Kohlenstoffaustausch (Kreislauf) Energiefluß: Durch die Photosynthese fließt ständig Energie in die Biosphäre ein, die als chem. Energie gebunden und dann wieder frei gesetzt wird: kein Kreislauf!!! Lichtenergie 6 CO2 + 12 H2O  C6 H12 O6 + 6 H2O + 6 O2 Chlorophyll CO2 und H2O anorganisch, C6H12O6 organisch CO2 und H2O: energiearm, Zucker: energiereich Zucker verbrennt mit O2 und CO2 zu Wasser unter Freisetzung von Wärme. Lichtenergie wird in den Pflanzen in chemische Energie umgewandelt und in den Pflanzen gespeichert. pro Mol erzeugter Glucose werden 2825 kJ Energie verbraucht! Faktoren: Kohlenstoffdioxid: Kohlenstoffquelle für Landpflanzen: CO2 in der Atmosphäre Kohlenstoffquelle für Wasserpflanzen: CO2 im Wasser CO2 in der Atmosphäre: Ausgleich durch Atmung aller Lebewesen CO2-Gehalt der Luft: 0,03 Vol.-%: unter dem Optimum: Faktor, der am weitesten im Minimum liegt (=begrenzender Faktor der Photosynthese)  Erhöhung der CO2-Konzentration: erhöhte Photosyntheseleistung CO2-Konzentration > 0,1Vol.-%:schädigend für manche Pflanzen CO2-Gehalt am höchsten dicht über dem Boden aufgrund der Atmung der Bodenorganismen Lichtenergie: Photosynthese primär von der Lichtintensität abhängig. Photos. steigt proportional zur Beleuchtungsstärke an, bis die Photosynthese einen konstanten Wert erreicht: Lichtsättigungspunkt. Zu hohe Lichtintensität: Absinken der Photosyntheseleistung geringe Lichtintensität: CO2-Aufnahme durch die Photosynthese kleiner als die CO2-Abgabe infolge der Atmung. höhere Lichtintensität: CO2-Aufnahme erreicht bald den Wert der CO2-Abgabe: Lichtkompensationspunkt Oberhalb des Lichtkompensationspunktes: realer Stoffgewinn: apparente Photosynthese Photosynthese besteht aus 2 Teilen: Lichtreaktion (lichtabhängig, aber temperaturunabhängig) Dunkelreaktion (umgekehrt) Die in der Lichtreaktion gebildeten Stoffe sind für die Dunkelreaktion notwendig  geringe Lichtintensität: wenig Stoffe in der Lichtreaktion gebildet und werden schon bei geringen Temperaturen in der Dunkelreaktion umgesetzt. Erhöht sich dann die Temperatur: keine Stoffe für Dunkelreaktion zur Verfügung: Photosyntheserate erhöht sich nicht. Hohe Lichtintensität: Lichtreaktion produziert genügend Stoffe für die Dunkelreaktion: Stoffumsatz steigt mit zunehmender Temperatur bis die beteiligten Enzyme wegen zu hoher Temperatur unwirksam werden. In den Lichtreaktionen: Chlorophyllmoleküle durch Lichtenergie angeregt, d.h. werden energiereicher. Angeregte Chlorophyllmoleküle können Elektronen über Überträgerstoffe an die Substanz NADP+ abgeben. NADP+ wird dann durch die Aufnahme von 2 Elektronen reduziert und bindet ein H+ zu NADPH. Chlorophyllmoleküle holen sich die Elektronen wieder zurück, dabei werden Wassermoleküle gespalten und O2 frei gesetzt: Elektronentransportkette Energie in den Chlorophyllmolekülen dient zur Bildung von ATP In der Kette von Dunkelreaktionen wird aus dem CO2 und dem H des NADPH Zucker, Energie dazu liefert das bei den Lichtreaktionen gebildete ATP. Temperatur: Unterhalb des Temperaturminimums (0°C) keine Photosynthese zwischen 20° und 30°C: Temperaturoptimum: maximale Leistung Oberhalb des Temperaturmaximums: keine Photosynthese. Wintergrüne Pflanzen können auch unter 0°C Photosynthese betreiben, tropische Pflanzen: Temperaturoptimum bei 30-40°C Temperaturwirkung bei Schwachlicht: gering Temperaturwirkung bei Starklicht: Photosyntheseleistung steigt mit zunehmender Temperatur Wasser: geringer Verbrauch bei der Photosynthese wirkt über die Spaltöffnungsbewegung indirekt auf die Photosyn. ein. Sättigungskurven: steigen mit Zunahme des Faktors, ist das Optimum erreicht: horizontaler Verlauf Optimumskurven: fallen nach dem Maximum steil ab Gesetz des Minimums: bei bestimmter Lichtintensität und gleichbleibender Temperatur: Erhöhung des CO2-Angebots: Steigung der Photosynthese CO2: begrenzender Faktor. grüne Blätter: Photosynthese, da Chlorophyll senkrecht zum Sonnenlicht, flächenhafte Ausbildung: intensive Nutzung des Sonnenlichts große Blattoberfläche: Gasaustausch mit der Atmosphäre Blatthaut (Epidermis): Chloroplastenfrei überzogen mit wachsartigem Häutchen: Cuticula Assimilationsgewebe des Blattinnern: Mesophyll: in 2 Schichten aufgeteilt: zur oberfläche senkrecht: zylindrische Zellen: Palisadengewebe Im Plasma des Palisandengewebes: viele Chloroplasten. Da das Palisadengewebe am meisten Licht empfängt, findet dort vor allem die Photosynthese statt. unter dem Palisadengewebe: Schwammgewebe: unregelmäßig geformte Zellen: weniger Chloroplasten als die Pal.zellen. Lufträume zwischen den Zellen: Interzellularensystem. Im Schwammgewebe: Gasaustausch zw. Zellen und der Luft in den Interzellularen. In der Epidermis der Blattunterseite: Poren: Spaltöffnungen: dienen dem Gaswechsel zw. dem Interzellularensystem und der umgebenden Luft Jede Spaltöffnung: 2 bohnenförmige Schließzellen. Spalt kann sich durch Turgoränderungen der Schließzellen öffnen und schließen. Leitbündel in den Blattadern: Zufuhr von Wasser und Salzen. Abfuhr von Produkten der Photosynthese. Sonnen- und Schattenpflanzen: Sonnenpflanzen: Im Starklicht photosynt. wirksamer als Schattenpfl. Schattenpflanzen: Stoffwechselbilanz im Schwachlicht höher Lichtkompensationspunkt wird bei Schattenpflanzen schneller erreicht als bei Sonnenpflanzen. Sonnenpflanzen: größere Substanzgewinne bei der Photosynthese Chloroplasten: verschiedene Gestalt: 4-8 µm nicht gleichmäßig grün: in der hellgrünen Grundsubstanz sind dunkelgrüne Grana (0,3-0,5µm) eingelagert. Nach mehrstündiger Belichtung der Chloroplasten: Stärke-Körnchen als Produkt der Photosyn. erkennbar. Chloroplasten durch Doppelmembran vom Cytoplasma außen getrennt. Grundsubstanz innen: Stroma, darin parallele Membranen Je 2 Membranen gehören zusammen, Hohlraum dazwischen: System: Thylakoid Stapeln sich die Thylakoide an manchen Stellen, werden sie dort als Granathylakoide bezeichnet, da sie das sind, was dunkelgrün unter dem Mikroskop erscheint. Thylakoide im Stroma: Stromathylakoide Granathylakoide und Stromathy. zusammen: Lamellensystem n = Wellenlänge blaues Licht ist kurzwellig: 400nm: größere Reibung = mehr Energie (Lichtwellen stoßen öfter aneinander, thermische Energie entsteht. Definition von Licht: Licht ist der Bereich, der elektromagnetischen Strahlung der Sonne, den wir Menschen sehen können. 10-2 - 101,2 = Röntgenstrahlen, Veränderungen am Atomkern, davon 10-2 - 1: Gammastrahlen 101,2 - 102,5 = UV-Licht, Veränderungen der Elektronenverteilung in Molekülen bis 400nm: violett bis 500nm: dunkelblau, hellblau bis 600nm: dunkelgrün, hellgrün, gelb bis 700nm: orange, hellrot, dunkelrot 102,9 - 105: Veränderungen der thermischen Energie von Molekülen, Vibrationen, Rotationen 105 - 108: Radiowellen, Veränderungen des magnetischen Moments In der Sonne vollziehen sich ständig Kernfusionsvorgänge Bei Treffen eines Lichtstrahls auf ein Atom, wandert das Elektron auf die äußerste Schale, die energiereicher ist, umgekehrter Vorgang: Flowestenz Bei der Atmung werden Kohlenhydrate in CO2 und Wasser gespalten Pflanzen und Tiere brauchen Energie zum Wachstum, zur Bewegung, zum Wärmeerhalt, zum Aufbau von Konzentrations-Gefällen, zum Stofftransport, Zellteilung, Zellwachstum, Muskelkontraktion, Immunsystem. Sauerstoff-Aufnahme, Kohlendioxid-Abgabe: Atmung CO2-Aufnahme, O2-Abgabe: Photosynthese Pflanze (Aufbau org. Stoffe durch die Photosynthese)   CO2 O2  Tier, Pflanze ohne Licht (Abbau organischer Stoffe  bei der Atmung)


hoffe das hilft !
Will der Mensch die Eier eckig, geht’s den Hühnern aber dreckig.
Brom ist offline  
Alt 30.01.2007, 14:20:35   #3 (permalink)
Meister

ID: 272996
Lose-Remote

Reg: 29.01.2007
Beiträge: 333
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hab auch eins da
--<ich suchs kurz

ich editiere wenn ichs habe
Suche Script-Schreiber und BWIN GUTSCHEINE
bennileinbenni ist offline  
Alt 30.01.2007, 14:20:39   #4 (permalink)
Lose4Obst
Benutzerbild von Apple

ID: 254725
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Reg: 30.08.2006
Beiträge: 2.447
Standard

@powergrafik
Nunja ob du das selbst gemacht hast
Und Referat kann ich das nicht so wirklich nennen.
 

Geändert von Apple (30.01.2007 um 14:21:25 Uhr)
Apple ist offline Threadstarter  
Alt 30.01.2007, 14:26:59   #5 (permalink)
Gummibärchen
Benutzerbild von Brom

Reg: 13.01.2007
Beiträge: 656
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warum soll das kein referat sein ??
Will der Mensch die Eier eckig, geht’s den Hühnern aber dreckig.
Brom ist offline  
Alt 30.01.2007, 14:29:00   #6 (permalink)
Lose4Obst
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Reg: 30.08.2006
Beiträge: 2.447
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Zitat:
Zitat von powergrafik Beitrag anzeigen
warum soll das kein referat sein ??
mal ehrlich das haste doch irgendwo von wikipedia oder sonst wo rauskopiert
 
Apple ist offline Threadstarter  
Alt 30.01.2007, 14:32:30   #7 (permalink)
Erfahrener Benutzer
Benutzerbild von Drrichardfahrer

ID: 207405
Lose-Remote

Reg: 20.04.2006
Beiträge: 7.088
Standard

Kleiner Tipp:
Such dir was in Google zusammen, gerade über Photosynthese gibt es sehr viel zu finden.
Ich studiere Biologie auf Lehramt und kann dir eine kurze, amüsante aber alles umschreibende Erklärung abgeben:

- "Was macht die Pflanze, um zu leben??"
- "Mineralwasser trinken und sich die Sonne auf den Bauch scheinen lassen."

Ist bitte nicht wortwörtlich zu nehmen, beschreibt aber auf gaaaanz einfache Weise, worum es hier eigentlich geht.

Also, such in Wikipedia, Google, etc. - du wirst Stoff für Stunden finden
99% RB für alle, die sich anmelden - tolle Seite mit losespuckenden Slots und vielen Aktionen!
Drrichardfahrer ist offline  
Alt 30.01.2007, 14:32:40   #8 (permalink)
infernoslots.de
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ZorDraK eine Nachricht über Skype™ schicken
Reg: 21.04.2006
Beiträge: 11.685
Standard

@Apple

warum schreibst Du es nicht selbst??

ich denke der erfinder der Referate hat sich was dabei gedacht...

und mal erlich

Du bist 14... ich denke für Deine Bildung ist es sehr gut wenn Du Deine Referate selbst schreibst meinst Du nicht??
ZorDraK ist offline  
Alt 30.01.2007, 14:35:40   #9 (permalink)
Lose4Obst
Benutzerbild von Apple

ID: 254725
Lose-Remote

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Reg: 30.08.2006
Beiträge: 2.447
Standard

Zitat:
Zitat von ZorDraK Beitrag anzeigen
@Apple

warum schreibst Du es nicht selbst??

ich denke der erfinder der Referate hat sich was dabei gedacht...

und mal erlich

Du bist 14... ich denke für Deine Bildung ist es sehr gut wenn Du Deine Referate selbst schreibst meinst Du nicht??
Das Problem ist das ich an den Tag 2 Referate halten muss. Eins in Geschichte eins in Chemie. Und Chemie war noch nie mein fach
 
Apple ist offline Threadstarter  
Alt 30.01.2007, 14:36:06   #10 (permalink)
Entspannter

ID: 111820
Lose-Remote
Reallife

Reg: 21.04.2006
Beiträge: 2.054
Standard

Zitat:
Zitat von Drrichardfahrer Beitrag anzeigen
Also, such in Wikipedia, Google, etc. - du wirst Stoff für Stunden finden
Und gerade das versucht sich der Banause hier mit seiner Aktion zu ersparen.
Die Freiheit des Menschen liegt nicht darin, dass er tun kann, was er will, sondern, dass er nicht tun muss, was er nicht will.
Jean-Jacques Rousseau

Maik ist offline  
Alt 30.01.2007, 15:10:16   #11 (permalink)
infernoslots.de
Benutzerbild von ZorDraK

ZorDraK eine Nachricht über Skype™ schicken
Reg: 21.04.2006
Beiträge: 11.685
Standard

Zitat:
Zitat von Apple Beitrag anzeigen
Das Problem ist das ich an den Tag 2 Referate halten muss. Eins in Geschichte eins in Chemie. Und Chemie war noch nie mein fach

dann solltest Du gerade in chemie voll reinhauen... und nicht schummeln...

Naturwissenschaften sind meiner Meinung nach die wichtigsten Fächer zusammen mit Mathematik

alles andere ist zweitrangig...
ZorDraK ist offline  
Alt 30.01.2007, 15:12:53   #12 (permalink)
Erfahrener Benutzer

ID: 217591
Lose-Remote

Aradiv eine Nachricht über ICQ schicken Aradiv eine Nachricht über MSN schicken
Reg: 20.04.2006
Beiträge: 1.683
Standard

Kleiner Tipp aus den Regeln von Schule, Studium

Zitat:
Es dürfen keine fertigen Aufgaben oder Referate gepostet werden. Also Lösungswege statt fertige Lösungen!
 
Aradiv ist offline  
Alt 30.01.2007, 15:45:49   #13 (permalink)
<- Pe-Su-Ki ->
Benutzerbild von Pe-Su-Ki

Reg: 20.04.2006
Beiträge: 6.195
Standard

Zitat:
Zitat von Aradiv Beitrag anzeigen
Kleiner Tipp aus den Regeln von Schule, Studium
Zitat:
Es dürfen keine fertigen Aufgaben oder Referate gepostet werden. Also Lösungswege statt fertige Lösungen!
fast gut, besser wäre: ein kleiner Hinweis aus den Regeln im Forum:
Zitat:
Lose4Hausaufgaben
Es ist verboten, Lose für das Erledigen von Hausaufgaben zu zahlen oder entsprechende Angebote zu machen oder zu suchen.
 
Pe-Su-Ki ist offline  
 

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